الأسباب

الأسباب والعوامل التي أدت لمشكلة الهدر التربوي:

تعد مشكلة الهدر من أكثر مشكلات النظام التعليمي خطورة, وترجع إلى أسباب عديدة مختلفة ومتداخلة فيما بينها،وتختلف من بلد إلى أخر ومن منطقة إلى أخرى في نفس البلد وذلك لاختلاف ظروف كل مجتمع ومنطقة، وقد أشارت عدد من الدراسات التي عنيت بهذه المشكلة أنها تعزى أسباب الهدر إلى عدد من العوامل, وهي :

العوامل التعليمية:وهي التى ترتبط بعناصر العملية التعليمية المختلفة

· الإدارة المدرسية : فسوء التنظيم داخل المدرسة يؤدي إلى عدم استقرار المعلمين داخل المدرسة، وكثرة تنقلاتهم وغيابهم فيكون ذلك عاملاً من عوامل الهدر التربوي.

· المنهج الدراسي : إن المناهج الدراسية ومحتوياتها التربوية إذا كانت تركز على الكم لا على الكيف ،ولا ترتبط مع بيئة الطالب ، غير ملبية لاحتياجات الطلاب وغير مراعية لميولهم الشخصية، فأنها ستعمل على خفض إنتاجية التعليم وبالتالي زيادة الهدر التربوي في المدارس .

· المعلم : إن المعلم الذي يستطيع أن يوصل المعلومات إلى طلابه, ويساعدهم على حل مشكلاتهم, ويترجم أهداف المنهج إلى مواقف تعليمية بلا شك سوف ينجح طلابه ويقلل من نسبة الهدر التربوي ،أما المعلم الغير ملم بطرائق التدريس،والغير قادر على فهم مشاكل الطلاب التعليمية والتعامل معها بطريقة صحيحة، وعدم مراعاته الفروق الفردية بين الطلاب بالإضافة إلى استعماله الشدة على الطلاب سوف يسبب تنفيرهم من الدراسة وزيادة نسبة الهدر التربوي.

· الطالب :إن بعض الطلاب قدراتهم محدودة، والبعض منهم ليس عنده الاستعداد للتعلم،والبعض الأخر يشعر بعدم المبالاة بأعمال المدرسة وأنظمتها،مما يدفعه إلى الغياب المتكرر وعدم الانتظام في الدراسة أو الانشغال بأعمال أخرى خارج المدرسة.

· المرشد الطلابي:عدم المتابعة الدقيقة من المرشد الطلابي،و ضعف التنسيق بين المرشد الطلابي وإدارة المدرسة والمنزل،يؤدي إلى القصور في العمل الإرشادي والتوجيه.

· الامتحانات : كثرت الامتحانات وصعوبة بعضها ينتج عنه الرسوب المتكرر للطالب وبالتالي ترك المدرسة .

· العلاقة بن المنزل و المدرسة : ضعف التعاون بين الأسرة والمدرسة في متابعة التحصيل الدراسي للتلميذ .

العوامل الاجتماعية :

· انعدام القيمة الاجتماعية للتعليم عند بعض الأسر مما يؤدي إلى إهمال الأسرة لمتابعة التقدم الدراسي للطالب.

· المشاكل العائلية كالطلاق ، موت أحد الوالدين ، أو تعدد الزوجات، أو قسوة المعاملة أو إهمال متابعة الطالب مما يؤدي إلى الهدر التربوي.

العوامل الاقتصادية :

· الجانب المادي في البيئة المدرسية : حيث لا تتوفر في كثير من المدارس الشروط التي ترغب الطلاب في المدرسة ، فالفصول مزدحمة تخلو من مكتبة أو وسائل تعليمية إضافة إلى ذلك فالتكييف في كثير من مدارسنا لا يخص بالصيانة اللازمة ، أما المعامل والحواسيب فهي لا تفي بالغرض ولا تتناسب مع الأعداد الكثيرة من الطلاب.

· انخفاض المستوى الاقتصادي للأسرة،وارتفاع عدد الأطفال في الأسرة الواحدة .

العوامل الثقافية :

· انخفاض المستوى التعليمي للوالدين .

· عدم وعي الأسرة بأهمية التعليم ومواصلة التلميذ للدراسة ،فالأسرة المحرومة من أبسط أشكال الثقافة والتي يشيع فيها الجهل لا توفر لأبنائها جو سليماً يساعدهم على الاستذكار والاستيعاب .

س/ هل للهدر التربوي أسباب أخرى غير ما ذكر ؟ لا تبخل علينا بها ؟

                                                                                                  مشاركة/عزة الهلابي

22محرم1434هـ